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2010年宝山区中小学(含职校)“廉政文化进校园”学科教学案例、主题教育活动方案设计大赛方案

[日期:2010-03-18] 来源:  作者: [字体: ]

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持社会主义核心价值体系,倡导和树立社会主义荣辱观。全面落实贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上海市教卫党委、上海市教委《关于在上海市学校中加强廉洁教育和廉政文化建设的意见》,不断挖掘廉洁品质的丰富内涵,努力将廉洁教育纳入《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市学生生命教育指导纲要》的实施全过程。

以实施科学文化素质教育为基础,以优化校园文化环境为重点,根据中小学(含职校)教育教学的实际,针对不同年龄段学生身心发展的特点,开展“廉政文化进校园”系列教育教学主题活动,大力营造廉洁教育从中小学抓起的浓厚氛围,切实推进廉洁思想进青少年头脑,努力培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操。

二、活动主题:

知荣辱讲廉洁  共建和谐校园

三、活动时间:

    20103月——201010

四、总体目标:

通过开展“廉政文化进校园”系列教育教学主题活动,在学科中渗透、在活动中体验、在阅读中领悟、在生活中体味,使学生接受廉政文化的熏陶,树立正确的廉洁观念,践行廉洁行为,成为具有健康自我价值、国家意识、文化认同和公民人格的社会主义事业的建设者和接班人。

五、活动内容:

活动1.主题活动方案设计评选

活动目的:学生品德和行为习惯形成、知识与能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。要在注重认知性廉洁教育的同时,也要加强活动性廉洁教育,通过创造条件开展丰富多彩的有针对性、有主题的教育活动,提高学生的廉洁教育体验,从而形成正确的道德观。

活动形式:根据《实施纲要》、《意见》和《两纲》的有关精神,按照《中(小)学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的要求,结合不同年段学生的身心发展特点、成长需要和认知规律,围绕各年段学生廉洁教育的基本内容和要求设计相关的主题教育活动方案,探索主题活动中廉洁教育的形式和成效。

主题活动方案的要求:

1、方案的教育主题和内容的选择要把握廉洁教育的核心内涵,关注当代学生成长中存在的问题,体现时代要求。

2、方案的过程要注重学生的自主践行,面向全体学生,要关注学生在活动中的自主参与、自我教育和自我发展。

主题活动方案的基本格式:

教育(活动)主题

 

        

 

教育(活动)目的

 

教育(活动)对象

 

教育(活动)过程

 

 

活动2.学科教学案例设计评选

活动目的:课堂教学是廉政文化进校园的主渠道。要结合二期课改和教材建设的契机,系统挖掘教材中蕴涵的廉洁教育内容,按年段归纳梳理有关课程的廉洁教育知识点,加强廉洁教育渗透,既发挥人文学科的廉洁教育渗透功能,又发挥自然学科的育人功能。不断改进教学方式和方法,促进中小学各学科与学校廉洁教育工作的有机融合。

活动形式:中小学充分利用现有课程资源,如《品德与社会》、《思想品德》、《思想政治》课程和历史、语文等学科教学内容设计教学案例,开发学科教学中廉洁教育的价值和功能。各学段廉洁教育相关课程内容可参考《文件汇编》。

案例的要求:

1、案例内容的选择充分利用现有资源与积极挖掘新资源相结合的原则。

2、案例设计坚持学科教学的知识性与思想性相结合的原则。

3、案例过程体现教师引导作用和学生主体作用相结合的原则。

4、案例要体现时代要求,使学生的行为和意识更具有现实性。

六、活动要求:

1430之前上交主题教育活动方案的评选材料,数量不限,材料要求:文本一份,A4纸打印,寄送到宝山区教师进修学院德育室曹蓉老师处;邮件一份,发送至caorong197117@126.com

2620之前上交学科教学案例的评选材料,数量不限,材料要求:文本一份,A4纸打印,寄送到宝山区教师进修学院德育室曹蓉老师处;邮件一份,发送至caorong197117@126.com

3、整理积累学校在开展廉洁教育工作过程中的资料,包括学校工作规划、活动通讯、活动照片、课堂实录、学生作品等。430之前将学校的有关资料打包发送至caorong197117@126.com

备注:邮件的文件名为学校全称

 

联系地址:宝山区团结路29号文华楼507

联 系 人:曹  

联系电话:66782929*1507     13611843742

  

 

 

 

 

 

 

宝山区教育局

  宝山区教师进修学院

                                2010-3-10       



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